7.-+BIBLIOGRAFIA

= __BIBLIOGRAFIA__=


 * BRADBURY, J. (2007). //English language teaching methodology II//. Pack of the //English// // language teaching methodology II // subject, English Philology department, UAB.
 * HARMER, J. (2006). //The practice of English language Teaching//. Longman, 3rd edition. Malaysia.
 * HERNÁNDEZ REQUENA, S. (2008). //El modelo constructivista con las nuevas tecnologías: aplicado en el proceso de aprendizaje//. Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento (RUSC). Vol. 5, n.º 2. UOC. []

= __WEBGRAFIA__=


 * BENITO, M. (2009). //Desafíos pedagógicos de la escuela virtual. Las TIC y los nuevos paradigmas educativos//. En Telos, cuadernos de comunicación e innovación. Número 78. []
 * SUSANA F. //Bloc de Jean Piaget//: __[]__
 *  S. (1999) //Informática y teorías del aprendizaje//. En: Píxel-Bit: Revista de mitjansi educació. []
 * SIEMENS, G. (2004) U//na teoría de aprendizaje para la era digital//: []
 * XTEC. ESCOLA FABRA (//2010) Què és aprendre?// __[]__
 * GRUP SKINNER, (2010). //Teories de l'aprenentatge//.__[| http://sites.google.com/site/teoriesaprenentatge2/teories-de-l-aprenentatge/cognitivismo]__
 * MARISA OLGA LÓPEZ. //Conductisme i cognitivisme, ruptura entre dues teories.//[| http://www.llibreriapedagogica.com/conductisme_i_cognitivisme.htm]
 * MANEL, (2004). //El llenguatge i la ment.//__[| http://www.uv.es/prunonos/lin0503.pdf]__
 * ALEJANDRA GONZALEZ (2001). //Un vistazo al constructivismo//. El correo del maestro. __[]__

= __VIDEOS DE LA WEB__=


 * __[]__
 * []
 * __[]__